母亲节前后，杭州江南实验学校组织了一次有意义的活动——我为妈妈刻方印。来，看看这些爱写作的小狮子，用善于发现的眼睛，怎么记录这则新闻。

不一样的“印”

江南实验学校（4年级/12班） 颜夏可

这是一个阳光明媚的周六早晨，我参加了一个特别有意义的活动——我为妈妈刻方印。一想到能亲自动手体验篆刻印章，能为亲爱的妈妈送上这份特别的礼物，我的内心就好激动！

我们来到了西泠印社，在陈老师生动有趣的讲解中我认识了很多大名人，看到了很多有故事的遗迹，既让我增长了知识又让我大开了眼界。

终于轮到刻印章了，指导老师先用毛笔在青田石上写了一个漂亮的篆字体的“印”字，然后手把手教我们怎样用刻刀在印石上一点一点地往前推。我努力地想刻出一个完美的印章，可手总是想逃走似的往一旁滑去，但功夫不负有心人，经过努力我终于把“印”字刻出来了。章上刻着字，字里印着我们的心，我们的心里印着我们伟大的母亲，祝愿所有的妈妈们母亲节快乐！（指导老师：何姗姗）

心心相“印”

江南实验学校（5年级/6班） 吴思蕊

5月12日早上，我参加了学校组织的 “我为妈妈刻方印”活动。在西泠印社，老师讲解刻印的方法后，我们就开始动手刻印啦。

我们人手一枚青田石，先让老师用毛笔在印石上写好一个篆体字。接着就是用刻刀开始刻啦。我小心翼翼地用刻刀把黑色的墨迹刻掉，一点一点地刻，生怕刻刀不听使唤一下子就伤到自己的手了。慢慢地，印石上的墨迹不见了，代替它的是一条条的小沟渠。我用小牙刷把印石上的粉末刷干净，在老师的帮助下，拿印石粘上红色的印泥，盖在白纸上，哇，一个漂亮的篆体字“印”出现在纸上。这是我第一次刻印，大功告成！今天的活动很有意义。第二天就是母亲节了，我把这个印章作为礼物送给我的妈妈。我爱我的妈妈，我与妈妈心心相“印”。（指导老师：麻平平）

爱的印章

江南实验学校（3年级/13班） 朱思绮

拿到刻刀和青田石的时候，我的心里很激动也很紧张，这是我第一次学篆刻。方老师在青田石上反写了一个“印”字，我就开始刻了，刻刀很重，我很怕刻刀划伤了手，我紧紧地握住刻刀，手心里都是汗，可刻刀一点也不听指挥。这时，和蔼可亲的方老师走过来，耐心地手把手教我怎么用刻刀，我就想象着，如果妈妈看到了我刻的这个印章，一定很开心。于是我鼓起勇气，小心翼翼地用刻刀推、冲、挖，终于，功夫不负有心人，我的印章刻完了。方老师帮我沾上印泥，把印章按在白纸的正中央，我的心怦怦地跳个不停，不知道我刻的印章会长成什么样子，当方老师拿起印章的时候，我开心得快要飞起来了，我看到一个清楚的、鲜红的“印”字。（指导老师：华利艳）

结社在湖边，印学传千古

江南实验学校（3年级/1班）张翰辰

五月的一个星期六早晨，阳光明媚，那个上午，我仿佛掉进了一个中国金石文化的森林，经历了传统文化的知识爆炸，徜徉在篆刻字画的海洋里。听着讲解老师的娓娓道来，原来西泠印社最初是几位隐士般的大家意气相投，自发组织起来的。他们自称“布衣”，淡泊名利，结社在湖边，然后有了些资助，慢慢名声开始远播。西泠印社顾名思义，是以印学为首的，印章分正式章和闲章，而闲章才是篆刻的主要内容。最后的刻印体验时间，我们在印社老师的辅导下，每人刻了一方印。我选择了“印”字，送给妈妈，她可高兴了。

（指导老师：徐林燕）

西泠印社之篆刻体验

江南实验学校（5年级/1班）吴金骏

我们首先在西泠印社讲解员的带领下，参观了解了百年印社——西泠印社。“创社四英”的故事以及柏堂、汉三老石室都给我们留下了深刻的印象。参观完后，就开始了大家万分期待的刻印活动了。老师先在青田石上用墨写上篆体的“印”字，然后我们要用扁平的刻刀将墨刻掉。刻印需要极大的力气，有的同学仅仅刻了一笔就满脸通红。最终大家都通过自己的努力完成了印章，并把它作为母亲节礼物献给了自己的妈妈。今天的活动非常有意义，让我们学习体验了篆刻艺术，每个人都受益匪浅。（指导老师：方梅）